Com 103 alunos neurodivergentes, UFSC é a primeira universidade pública a receber premiação vinculada ao Ministério da Educação no III Simpósio Internacional.
A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), instituição ligada ao Ministério da Educação (MEC), recebeu a certificação ‘Todos Nós’, atribuída pela Associação Nacional para Inclusão Completa de Pessoas Autistas (ANIA).
Esse reconhecimento reforça o compromisso da UFSC com a integração e participação de todos os seus membros, promovendo um ambiente cada vez mais acolhedor e diversificado. A inserção do selo ‘Todos Nós’ destaca a importância da valorização da diversidade e da promoção da inclusão completa em todas as esferas da sociedade.
Implementação de ações para inclusão completa
A certificação de inclusão completa foi entregue durante o III Simpósio Internacional de Inclusão no Ensino Superior, vinculado ao Ministério da Educação, e representa um reconhecimento pela integração de ações para a inclusão plena dentro da instituição. A UFSC é a primeira universidade pública brasileira a receber o selo. Segundo Leslie Sedrez Chaves, pró-reitora de Ações Afirmativas e Equidade (Proafe) da UFSC, a certificação coroa e reconhece um trabalho que é realizado há mais de 10 anos pela Coordenadoria de Acessibilidade Educacional (CAE) que integra a pró-reitoria e se consolida ainda mais nesta gestão.
Participação ativa no III Simpósio Internacional
A entrega do prêmio ocorreu em solenidade na Assembleia Legislativa de Santa Catarina (Alesc) e foi transmitida ao vivo pelo canal da Assembleia no YouTube. Guilherme de Almeida, presidente da ANIA, enfatizou a importância da integração de ações para a inclusão completa, destacando o comprometimento das instituições nessa jornada. Bianca Souza, coordenadora da CAE, ressaltou que a inclusão completa é um compromisso de toda a UFSC, não apenas da coordenadoria.
Inserção de profissionais capacitados
Para promover a inclusão completa, a CAE investe na formação e capacitação dos profissionais da UFSC, visando à integração de ações para a inclusão plena em todos os setores. A coordenadora Bianca Souza destaca a importância de romper com o capacitismo estrutural em todos os espaços, garantindo um atendimento qualificado a todas as pessoas.
Desenvolvimento contínuo para a inclusão completa
Atendimentos pela UFSC mostram um aumento significativo no número de estudantes com deficiência, refletindo a crescente preocupação com a participação ativa de todos na comunidade universitária. O número de estudantes autodeclarados como neurodivergentes nos cursos de graduação da UFSC aumentou, demonstrando a necessidade de ações contínuas para garantir a inclusão completa de todos os alunos. Bianca ressalta a importância de compreender a singularidade de cada pessoa e oferecer um atendimento personalizado, promovendo uma cultura inclusiva e acolhedora em toda a Universidade.
Fonte: © MEC GOV.br
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