Participação na Etapa Sudeste do Ciclo de Seminários: Trilhas de Aprendizagem em Intersetorialidade na Educação com foco em Políticas Sociais e Gestão Intersetorial.
O tema da Intersetorialidade é fundamental para a integração de políticas sociais e o desenvolvimento de ações efetivas. Nesse sentido, é essencial promover encontros como a Etapa Sudeste do Ciclo de Seminários Trilhas de Aprendizagem em Intersetorialidade, que possibilitam a troca de experiências e a construção de novos olhares sobre o assunto. A reflexão conjunta acerca da Intersetorialidade contribui para uma atuação mais articulada entre diferentes esferas governamentais e setores sociais, resultando em benefícios concretos para a população.
A abordagem transdisciplinar é uma ferramenta poderosa para ampliar o entendimento sobre a complexidade da Intersetorialidade. Ao integrar diferentes saberes e perspectivas, a transdisciplinaridade favorece a construção de soluções mais abrangentes e sustentáveis para desafios contemporâneos. A promoção de práticas interdisciplinares e multidisciplinares também se mostra relevante para a efetiva implementação de projetos intersetoriais, estimulando a inovação e a colaboração entre profissionais de diversas áreas.
Explorando a Intersetorialidade na Educação
Na abertura do evento, realizado nesta quarta-feira (17), o diretor de Articulação Intersetorial do MEC, Roberto Wagner da Silva Rodrigues, enfatizou a importância da Intersetorialidade ao afirmar que o seminário é uma iniciativa que o MEC sugere para todos os municípios do Brasil. Ele ressaltou que se trata de uma jornada nacional regionalizada, buscando sempre se inspirar em diferentes experiências. O nome Trilhas de Aprendizagem reflete a ideia de percorrer o país inteiro para aprender junto com os participantes.
O secretário de Educação de Mauá (SP), Mauricio Lemes, destacou o constante aprimoramento da educação no país, especialmente em relação ao currículo. Ele mencionou a significativa discussão das diretrizes educacionais em 2021, culminando na homologação da ressignificação do currículo. Lemes salientou a importância de princípios, metas, conteúdos e metodologias para atingir os objetivos educacionais.
A necessidade de um currículo estruturado, com diretrizes claras, foi novamente enfatizada por Mauricio Lemes. O evento, coordenado pela Secretaria de Articulação Intersetorial em parceria com os Sistemas de Ensino (Sase), está acontecendo no Centro de Formação de Professores Miguel Arraes, em Mauá. Outras regiões do Brasil estão programadas para receber o evento ainda este ano, com datas a serem divulgadas em breve para as regiões Norte e Centro-Oeste.
Dinâmica do Ciclo de Seminários e Experiências Intersetoriais
Na manhã desta quarta-feira (17), a programação incluiu a palestra ‘Intersetorialidade na educação: construção e estratégias de implementação’, seguida por mesas de exposição de diferentes experiências intersetoriais e debates. Essa mesma dinâmica será repetida no segundo dia do evento, na quinta-feira (18), das 8h30 às 15h. O seminário conta com 22 experiências intersetoriais inscritas, provenientes de 21 municípios, sendo 11 deles do estado de São Paulo. Minas Gerais contribui com cinco municípios inscritos, seguido pelo Rio de Janeiro com quatro e pelo Espírito Santo com dois.
O encerramento do encontro incluirá uma visita técnica ao Projeto Guaruzinho em Mauá, um projeto intersetorial, onde os participantes terão a oportunidade de vivenciar a trilha Tape Rupi: Caminho Estreito junto ao Grupo dos Povos Indígenas Nhande Vae’ete.
Participação e Gestão Intersetorial
Estima-se a presença de aproximadamente 50 participantes de diversos municípios da Região Sudeste, juntamente com representantes de importantes instituições da sociedade civil, tais como União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime), União Nacional dos Conselhos Municipais de Educação (Uncme), Secretaria de Estado de Educação do Espírito Santo (Seduc/ES), Prefeitura Municipal de Mauá, Cidade Educadora Mauá, Secretaria de Cultura de Jundiaí (Secult Jundiaí) e Secretarias Municipais de Educação (Semed) de Mauá, Diadema, Ribeirão Pires, Raul Soares e São João de Meriti. Em constante busca por aprimoramento, a gestão intersetorial se mostra vital para o fortalecimento das políticas sociais e diretrizes educacionais.
Fonte: © MEC GOV.br
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