Segundo dia reunião discute histórico, evolução e futuro de Sinaes em 20 anos: processo, avaliação, instituições-responsáveis, mudanças-significativas, critérios-de-qualidade, boas-práticas.
No segundo dia do Seminário 20 anos do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (Sinaes), ocorrido na sexta-feira, 26 de abril, desdobrou-se em reflexões que abordam a trajetória e progresso do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (Sinaes) ao longo de duas décadas, bem como as perspectivas fundamentais para a avaliação no porvir.
As discussões envolvendo o Sistema de Avaliação da Educação Superior exploraram aspectos cruciais da avaliação educacional, destacando a importância de aprimorar o Sistema de Avaliação na Educação Superior para garantir a qualidade do ensino. A constante evolução do Sistema demonstra a relevância da avaliação como ferramenta de melhoria contínua, evidenciando a necessidade de adaptação do Sistema de Avaliação na Educação Superior às demandas contemporâneas.
Comemoração dos 20 anos do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (Sinaes)
O evento que celebrou duas décadas do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (Sinaes); foi conduzido ao longo de dois dias pelo Ministério da Educação (MEC), Inep e Conaes, entidades fundamentais responsáveis pela estrutura do sistema de avaliação na educação superior.
Marta Abramo, da Seres/MEC, enfatizou a relevância da democratização do acesso à educação superior, fruto das mudanças-significativas promovidas pelo Sinaes. Em 20 anos, observamos um crescimento notável no número de instituições e matrículas, destacando-se a expansão do ensino a distância, que reflete um acesso mais amplo e inclusivo à educação.
O presidente do Inep, Manuel Palacios, reiterou o compromisso de aprimorar a eficiência do processo avaliativo da educação superior. Ele salientou os esforços da autarquia em oferecer uma atuação de excelência às instituições de ensino, visando a contínua melhoria na produção de evidências educacionais.
Inovações e Desafios na Avaliação da Educação Superior
Durante o segundo dia do seminário, as mesas temáticas abordaram aspectos como as condições para a avaliação in loco, autoavaliação e a definição de critérios-de-qualidade. Foram discutidas iniciativas para identificar as particularidades das instituições, reconhecer boas-práticas e estimular a cultura da avaliação, levando em consideração a diversidade regional.
As discussões incluíram o percurso do estudante, melhorias no ensino a distância, a extensão da avaliação da educação superior e culminaram em uma reunião com associações representativas, ressaltando a importância do Sistema de Avaliação para orientar políticas educacionais.
Legislação e Funções do Sinaes
Instituído pela Lei nº 10.861 em 2004, o Sinaes; é regido pelas diretrizes definidas pela Conaes e tem o Inep como órgão responsável pela condução do processo avaliativo. Com um conjunto diversificado de instrumentos, o Sistema avalia cursos de graduação, instituições de ensino, desempenho dos estudantes, formação docente e outras variáveis, proporcionando um panorama abrangente da educação superior no Brasil.
Os resultados obtidos auxiliam na formulação de políticas públicas de regulação, supervisão, financiamento e promoção da qualidade da educação, evidenciando o papel crucial do Sinaes na melhoria contínua do ensino superior.
Fonte: © MEC GOV.br
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