Ministério da Educação: Semana da Escuta fortaleca ensino fundamental final, aprendizagem, clima, convivência, inovação, calendários, redes, ensino, programas, Pé-de-Meia, Compromisso Nacional, Alfabetizada, Tempo Integral, webinários, preparatórios, instrumentos (147 caracteres)
Junto às redes municipais, estaduais e distrital, o Ministério da Educação (MEC) promove, a partir da próxima segunda-feira, 13 de maio, a Semana da Escuta das Adolescências nas Escolas. A iniciativa é voltada aos estudantes dos anos finais do ensino fundamental de todo o Brasil.
A Escuta ativa dos jovens é essencial para compreender suas necessidades e realidades. Ouvir suas vozes e experiências pode contribuir significativamente para a melhoria do ambiente escolar. É fundamental que a Escuta seja valorizada e praticada de forma contínua, promovendo um diálogo aberto e inclusivo com os estudantes.
Escuta; e a Semana da Escuta das Adolescências nas Escolas
A previsão é que as atividades de escuta ocorram entre 13 e 27 de maio, abrangendo a diversidade de calendários das redes de ensino, com destaque para a especificidade do Rio Grande do Sul, que terá um calendário diferenciado a ser definido posteriormente. A Semana da Escuta é uma ação estratégica que busca conhecer, de forma mais aprofundada, os estudantes dos anos finais do ensino fundamental, com foco em dimensões conectadas à aprendizagem, ao clima, e à convivência, à inovação e à participação, assim como visa fornecer subsídios para uma política de fortalecimento dos anos finais.
Escutar; para a Construção de Políticas Educacionais
Mais detalhes sobre a Semana da Escuta das Adolescências nas Escolas podem ser encontrados na página da ação, disponível no portal do MEC. Segundo a secretária de Educação Básica, Kátia Schweickardt, a Semana da Escuta é um primeiro passo relevante para a construção de um diagnóstico nacional que apoie a criação de um programa para as adolescências, conectado às demais políticas de educação básica.
Escuta; e a Colaboração entre os Entes Educacionais
Essa iniciativa fortalece o regime de colaboração entre a União e os entes subnacionais, mas também faz parte de uma ação sistêmica que envolve tantos outros programas, como o Pé-de-Meia, o Compromisso Nacional Criança Alfabetizada e a Escola em Tempo Integral. Ela também destacou os desafios enfrentados pelo governo para fortalecer os anos finais do ensino fundamental e a relevância de considerar as singularidades dos adolescentes na mudança desse paradigma.
Escutar; e a Importância da Participação dos Adolescentes
‘A gente sabe que esse segmento, do 6º ao 9º ano, principalmente após a pandemia, traz um desafio grande no que diz respeito às transições e à integração entre as etapas de ensino. Por isso, é importante que a gente dê voz para esses adolescentes, que são sujeitos do seu tempo, têm expectativas e sabem o que esperam da escola. Assim, a gente espera criar esse espaço de escuta e, juntos, desenhar políticas e estratégias capazes de fortalecer o ensino fundamental e as nossas escolas’, disse.
Escuta; e os Webinários Preparatórios
Em abril, o MEC, o Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed) e a União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime) organizaram dois webinários preparatórios para a Semana da Escuta das Adolescências nas Escolas. Os webinários contaram com a participação de especialistas, gestores de redes de ensino, gestores escolares, professores e adolescentes, que compartilharam suas experiências.
Escutar; e a Escola das Adolescências
MEC, Undime e Consed estão desenvolvendo uma política de fortalecimento dos anos finais do ensino fundamental, com foco na escuta e participação ativa dos estudantes. A iniciativa visa promover um ambiente escolar mais inclusivo, inovador e participativo, alinhado com as necessidades e expectativas dos adolescentes em relação à educação.
Fonte: © MEC GOV.br
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