Evento premia 10 vencedores do OPMbr (Olimpíada Brasileira de Professores de Matemática do Ensino Médio) pelas exitosas práticas docentes. Reconhecimento com medalha de ouro e viagem para China para melhorar habilidades e debates pedagógicos. Troca de saberes e experiências.
No dia 21 de maio, o Ministério da Educação (MEC), em colaboração com o conselho gestor da Olimpíada Brasileira de Professores de Matemática do Ensino Médio (OPMbr), irá promover o Encontro de Estratégias Bem-Sucedidas no Ensino de Matemática. A intenção é fomentar a troca de experiências sobre as competências necessárias para o ensino de matemática na educação básica, visando aprimorar a qualidade do ensino e da aprendizagem.
Nesse contexto, é fundamental reconhecer o papel crucial dos professores e alunos no processo de educação matemática. A interação entre eles desempenha um papel significativo no desenvolvimento de práticas inovadoras e eficazes, que contribuem para a melhoria contínua da aprendizagem em matemática. Investir na formação dos professores e no engajamento dos alunos é essencial para fortalecer o ensino de matemática e promover uma educação de qualidade.
Práticas Exitosas no Ensino de Matemática
Coordenado pela Secretaria de Educação Básica (SEB) do MEC, o seminário terá lugar no auditório do Edifício-Sede do Ministério da Educação, em Brasília (DF). Durante o evento, os dez vencedores da olimpíada receberão a medalha de ouro. Três mesas de debate serão realizadas, promovendo o ensino e a troca de experiências sobre as habilidades e boas práticas docentes no ensino de matemática. Educadores, professores, coordenadores pedagógicos e gestores escolares de diversas regiões do Brasil participarão ativamente das discussões.
Para a secretária-executiva do MEC, professora Izolda Cela, é fundamental ressaltar os desafios do ensino e da aprendizagem da matemática no país, além de reconhecer as boas ações realizadas pelos educadores. ‘O ensino e a aprendizagem da matemática têm sido um dos desafios da educação. Esta é uma oportunidade para disseminar as boas práticas do ensino de matemática em todo o país e reconhecer os professores que se dedicam ao ensino e à aprendizagem de seus alunos’, afirmou.
A Olimpíada Brasileira de Professores de Matemática do Ensino Médio, apoiada pelo MEC e pelo Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI), teve como propósito estimular o ensino da matemática no Brasil, identificar e difundir boas práticas no ensino da disciplina, descobrir talentos entre os professores e incentivar a entrada em áreas científicas e tecnológicas, entre outros objetivos.
Dos 67 finalistas, 10 professores serão agraciados com a medalha de ouro e terão a oportunidade de viajar para a China, país reconhecido por sua excelência em matemática no ranking do Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (Pisa). Além dos vencedores da medalha de ouro, 9 professores receberão a de prata, enquanto 48 serão premiados com a de bronze.
Entre os premiados, 38 são ligados à rede estadual, 14 lecionam em escolas particulares, 11 são da rede federal e 4 são da rede municipal. Lourival Martins Filho, diretor de Formação e Valorização dos Profissionais da Educação do MEC, enfatizou a importância da valorização e da troca de experiências dos saberes pedagógicos entre os docentes. ‘O reconhecimento e a partilha dos conhecimentos dos professores de matemática do ensino médio do Brasil destacarão a relevância do trabalho colaborativo, o domínio do conteúdo e, acima de tudo, o protagonismo dos profissionais da educação básica’, ressaltou.
Fonte: © MEC GOV.br
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