Curso com 200 horas e 530 inscritos de todo o Brasil. Amplia capacidade de análise, resolução de problemas, elaboração e desenvolvimento de projetos pedagógicos.
O Ministério da Educação (MEC), em colaboração com a Universidade Federal do Amazonas (Ufam), promove a formação continuada por meio do curso de Aperfeiçoamento em Coordenação Pedagógica, com duração de 200 horas.
Para os profissionais da área da educação interessados em ampliar seus conhecimentos, existem diversas opções de cursos de aperfeiçoamento e cursos de formação disponíveis, que contribuem significativamente para a formação continuada e o aprimoramento das práticas pedagógicas.
Formação Continuada: Ampliando Capacidades e Desenvolvendo Projetos
A busca pela formação continuada tem como objetivo promover a ampliação das capacidades de análise e resolução de problemas, bem como a elaboração e desenvolvimento de projetos e atividades no âmbito da organização do trabalho pedagógico e do processo de ensino-aprendizagem nas secretarias de educação e unidades educativas do País. A importância dos cursos de aperfeiçoamento e cursos de formação é evidente, pois contribuem significativamente para o aprimoramento profissional dos educadores.
Expansão da Formação Continuada em Diversas Localidades
O curso de formação continuada está presente em 27 unidades da Federação e em 224 municípios, com um total de 534 alunos matriculados. Desses, 94 atuam nas redes estaduais e 440 nas redes municipais de ensino. A descentralização da formação é fundamental para alcançar um maior número de profissionais da educação e garantir a qualidade do ensino em todo o país.
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A Importância da Formação Continuada na Visão de Especialistas
Para Kátia Schweickardt, secretária de Educação Básica do MEC, a formação continuada é essencial para todos os profissionais da educação. O desenvolvimento das capacidades de análise e elaboração é fundamental para a melhoria constante da prática pedagógica e o aprimoramento do processo de ensino-aprendizagem.
Diversidade de Temáticas e Abordagens na Formação Continuada
O diretor de Formação Docente e Valorização dos Profissionais da Educação do MEC, Lourival Filho, destaca a variedade de cursos oferecidos para as equipes pedagógicas das escolas. Além dos cursos de aperfeiçoamento, há também iniciativas voltadas para a implementação da Base Nacional Comum Curricular e para os desafios da gestão escolar na contemporaneidade.
Impacto da Formação Continuada nas Redes de Ensino
As redes de ensino reconhecem a importância dos cursos oferecidos pelo MEC, promovendo encontros de formação presencial para aprofundar os debates e aplicar os conhecimentos adquiridos. A colaboração entre as instituições de ensino e o Ministério da Educação fortalece a qualidade da educação em todo o país.
Contribuições da Formação Continuada para a Atuação Pedagógica
A parceria entre o MEC e a Ufam tem como propósito contribuir para a atuação da coordenação pedagógica de forma significativa. A formação continuada possibilita a elaboração e implementação de planos e projetos que promovam o desenvolvimento da aprendizagem, do conhecimento e do trabalho coletivo nas escolas.
A Percepção dos Coordenadores Pedagógicos sobre a Formação Continuada
Para Steófanes Candido, coordenador pedagógico em Alagoas, a formação oferecida pelo MEC é uma oportunidade de construção de conhecimento e de reflexão sobre as práticas educacionais cotidianas. Já Fernanda de Medeiros, coordenadora pedagógica no Rio Grande do Norte, destaca a importância da formação na gestão das redes e dos contextos escolares.
Impacto Positivo da Formação Continuada na Prática Educacional
Paulo Victor Cardoso Venção, coordenador pedagógico em uma Secretaria Municipal de Educação, ressalta que a formação continuada é essencial para aprimorar as práticas educacionais e promover o desenvolvimento profissional dos educadores. A busca constante pelo aperfeiçoamento contribui para a melhoria da qualidade do ensino em todo o país.
Fonte: © MEC GOV.br
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