Relatório do G20 destaca valorização do profissional de educação, uso digital para fins pedagógicos e ampliação das relações escola e comunidade, enfatizando desenvolvimento, capacidade, compartilhamento, engajamento e valorização.
A valorização dos profissionais de Educação é de extrema importância para garantir a qualidade do ensino. Durante a Reunião de Ministros da Educação do G20, realizada no dia 30 de outubro, os ministros defenderam a importância dessa valorização e do desenvolvimento da capacidade desses profissionais.
Além disso, os ministros também defenderam a importância do aprendizado compartilhado entre os profissionais e a disponibilização de boas práticas de engajamento entre escola e comunidade. A formação contínua dos profissionais de Educação é fundamental para que eles possam oferecer aos alunos uma instrução de qualidade, capacitando-os para o sucesso em suas vidas.
Desafios e Oportunidades na Educação
A valorização da educação é fundamental para construir um mundo mais justo e sustentável, conforme destacado no Relatório do G20 sobre Educação. A reunião de ministros da Educação do G20, liderada pelo Ministério da Educação (MEC), marcou o encerramento das atividades do Grupo de Trabalho (GT) de Educação do G20 na presidência brasileira, além de fazer parte das atividades da Semana Ceará: Centro Global da Educação.
Os ministros da Educação do G20 revisaram conjuntamente o resultado do trabalho realizado pelo GT de Educação, discutindo tópicos como valorização dos professores, conteúdo digital e engajamento escola-comunidade, durante o dia de reunião. Em seguida, eles indicaram caminhos para 2025, quando o GT passará a ser presidido pela África do Sul. A reunião contou com a participação de 35 delegações, incluindo 19 ministros e vice-ministros de países-membros e convidados do G20, além de representantes de sete organizações internacionais, estudantes, professores, diretores e outros representantes de políticas públicas dos países-membros do G20 e das uniões europeias e africanas.
Desenvolvimento Sustentável e Educação
O Relatório do G20 enfatiza a importância de uma educação universal inclusiva, equitativa e qualitativa para construir um mundo justo e um planeta sustentável. O papel essencial dos profissionais da educação é fundamental para alcançar esse objetivo. Iniciativas que promovam recrutamento, retenção, melhores condições de trabalho e desenvolvimento profissional contínuo são vitais para enfrentar a preocupante escassez de educadores observada em muitos países do G20 e além.
O GT de Educação do G20 valoriza a variedade de plataformas e conteúdos digitais centrados nos alunos e multidisciplinares sobre educação para o desenvolvimento sustentável (EDS) já existentes nos países do G20. Educadores e alunos precisam estar envolvidos na criação de recursos digitais, que podem complementar o ensino e fomentar o desenvolvimento de habilidades necessárias para o século XXI. O compartilhamento de práticas inovadoras de educação digital também é fundamental para melhorar a qualidade da educação.
Engajamento e Valorização
O engajamento escola-comunidade é fundamental para a educação, pois permite que professores e alunos estejam mais conectados com a comunidade em que vivem. Isso pode ser alcançado através de programas de intercâmbio, onde alunos podem aprender sobre diferentes culturas e desenvolver habilidades importantes para a vida. Além disso, a valorização dos professores é crucial para a qualidade da educação, pois eles são fundamentais para a transmissão do conhecimento e o desenvolvimento das habilidades dos alunos. A capacidade dos professores deve ser valorizada e apoiada por meio de oportunidades de desenvolvimento profissional contínuo, incluindo treinamento e capacitação.
O ministro de Estado da Educação do Brasil, Camilo Santana, destacou que as melhores práticas apresentadas apontam para a necessidade de maior investimento na educação mundial. Ele enfatizou a importância de liderança coletiva e a capacidade de revitalizar o debate internacional sobre educação. O G20 tem a capacidade de liderar grandes reformas, e a educação é fundamental para a transformação social. ‘O começo de toda transformação social é por meio da educação’, declarou o ministro.
Fonte: © MEC GOV.br
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