Implementar ações antes do fim do ano para avaliações do CNCA, considerando ciclos-avaliativos e alfabetização no Ensino-fundamental com foco em ciclos de avaliações e Pronunciamento.
O governo brasileiro tem em mente o planejamento a longo prazo, para assegurar o sucesso do programa Compromisso Nacional Criança Alfabetizada (CNCA), que visa criar uma sociedade alfabetizada e consciente sobre a importância da Educação.
Em sua videoconferência, o Ministério da Educação (MEC) abordou o assunto das práticas de avaliação, enfatizando a necessidade de se planejar ações mais eficazes para o futuro, com vistas a alcançar o objetivo da alfabetização de todas as crianças. Isso inclui uma coordenação eficaz entre os Entes federados, com o objetivo de oferecer uma Educação de qualidade para todas as crianças do país, integrando assim o país ao mundo com um conhecimento mais amplo e diversificado.
Aplique o Compromisso Nacional de Criança Alfabetizada antes do final do ano
Neste encontro, realizado em parceria com a União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime), discutiu-se sobre as ações que os professores podem implementar antes do final do ano para a aplicação do terceiro ciclo de avaliações da Plataforma de Avaliações periódicas do CNCA. A videoconferência está disponível no canal do Ministério da Educação no YouTube.
Apoio e auxílio para a Alfabetização
A Plataforma de Avaliações Periódicas busca apoiar e auxiliar professores e gestores no processo de Alfabetização. Com base nisso, diretora-se intervenções pedagógicas necessárias para os estudantes, destacando a importância da Alfabetização na Educação Básica. ‘Já tivemos dois ciclos de avaliações, um em março e outro em junho. Entre 16 de outubro e 21 de novembro realizaremos o terceiro e último ciclo de 2024,’ disse a colaboradora técnica da Coordenação-Geral de Alfabetização do MEC, Flávia Paniago.
Participantes e Plataforma
Também compareceram ao evento a professora da Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), Luciana Piccoli; e a coordenadora do Grupo de Trabalho de Alfabetização da Undime, presidente da Undime Paraná e dirigente municipal de Educação de Cascavel (PR), Marcia Baldini. A Plataforma de Avaliações Periódicas é disponibilizada pelo Ministério da Educação para apoiar professores e gestores na avaliação do processo de Alfabetização e nas intervenções pedagógicas necessárias para garantir o direito à Alfabetização das crianças.
O Compromisso Nacional Criança Alfabetizada
O Compromisso Nacional Criança Alfabetizada é realizado em regime de colaboração entre a União e os entes federados. O objetivo é garantir que 100% das crianças brasileiras estejam alfabetizadas ao final do 2º ano do ensino fundamental, conforme previsto na Meta 5 do Plano Nacional de Educação (PNE). O programa busca, ainda, garantir a recomposição das aprendizagens, com foco na Alfabetização de 100% das crianças matriculadas no 3º, 4º e 5º ano, tendo em vista o impacto da pandemia para esse público. Assessoria de Comunicação Social do MEC, com informações da Secretaria de Educação Básica (SEB)
Fonte: © MEC GOV.br
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