Iniciativa é realizada por meio do programa LEEI em 449 municípios, investindo R$ 35,6 milhões na formação de professores com a perspectiva democrática e inclusiva para a Leitura e Escrita na Educação Infantil das redes municipais da Região Norte do país.
Com foco na Educação Infantil, o Programa Compromisso Nacional Criança Alfabetizada (CNCA) visa capacitar 31 mil professores das redes municipais e estaduais da Região Norte para desempenhar um papel fundamental na educação das crianças de 0 a 5 anos.
Além disso, o CNCA valoriza a importância da leitura e da escrita nesse período da vida, pois elas são fundamentais para o desenvolvimento cognitivo e comunicativo das crianças. O programa também busca promover uma educação inclusiva e democrática, onde todas as crianças tenham acesso a oportunidades de aprendizado e desenvolvimento, independentemente de suas necessidades especiais ou condições socioeconômicas. Em parceria com universidades públicas, o CNCA busca capacitar os professores para que eles possam oferecer educação de qualidade para as crianças, preparando-as para um futuro próspero e inclusivo.
Desenvolvendo Competências Pessoais e Profissionais
A educação infantil é um período fundamental para o desenvolvimento de competências pessoais e profissionais, especialmente em relação à leitura e escrita. No entanto, muitos professores e educadores precisam de uma formação mais aprofundada para atender às necessidades das crianças, especialmente em contextos de educação municipal. O programa Leitura e Escrita na Educação Infantil (Leei) é uma iniciativa importante para a formação de professores, com a perspectiva de promover uma educação democrática e inclusiva.
Formação de Professores para a Educação Infantil
A formação de professores é crucial para o sucesso da educação infantil, e o Leei é um passo importante nesse sentido. O programa oferece uma formação de 120 horas, que inclui a troca de experiências em relação ao trabalho com a leitura, escrita e oralidade na infância. A formação é direcionada para 225 mil docentes em todo o Brasil, com um investimento de R$ 96 milhões do MEC.
Implementação da Ação Formativa
A implementação da ação formativa no Norte do país foi garantida com a alocação de R$ 35,6 milhões. Essa quantia permitiu o custeio do deslocamento terrestre, aéreo e fluvial dos cursistas, garantindo que educadores de comunidades de acesso remoto na região amazônica possam participar dos cursos.
Desafios e Soluções
A realidade da Amazônia trouxe desafios ao planejamento de um material que atendesse à diversidade do contexto. No entanto, a Secretaria de Educação Básica (SEB) do MEC está trabalhando para desenvolver materiais complementares que tratem das temáticas socioculturais e étnicas em uma perspectiva democrática e inclusiva. Além disso, a coletânea de literatura infantil ‘Tecendo histórias: as infâncias e as diversidades da Amazônia’ visa valorizar a literatura da região.
Educação Infantil em Redes Municipais
A educação infantil em redes municipais é essencial para a formação de professores e educadores. O Leei é uma iniciativa importante para a educação infantil das redes municipais, pois visa promover uma educação democrática e inclusiva. A formação de professores é fundamental para o sucesso da educação infantil, e o Leei é um passo importante nesse sentido.
Impacto da Formação na Sala de Aula
A formação oferecida pelo Leei tem um impacto significativo na sala de aula, pois permite a troca de experiências em relação ao trabalho com a leitura, escrita e oralidade na infância. A professora Franciane Chagas, cursista do Leei no município de Autazes, no Amazonas, afirma que a formação veio como um complemento que necessitávamos para compreender como ocorre o aprendizado da criança de uma forma mais lúdica, respeitando a primeira infância.
Fonte: © MEC GOV.br
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